Обеспечение учащегося школьной формой

Школьную форму придумали для того, чтобы создать единый стандарт одежды для учащихся, который бы подчёркивал их принадлежность к учебному заведению и способствовал дисциплине. 

• Школьная форма в России появилась в XIX веке, и её введение было связано с реформами в образовательной системе. Первая школьная форма для учащихся была утверждена в 1834 году, во время правления императора Николая I. Она была введена для гимназистов и студентов, а её дизайн отражал военный стиль, что подчёркивало дисциплину и порядок.

• Аргументы за школьную форму

  1. Форма дисциплинирует

  Считается, что школьная форма внушает ребёнку чувство дисциплины. В пример приводят взрослую жизнь: большинство профессий подразумевают чёткие правила в одежде, будь то работа в офисе, полицейском участке или пожарной станции.

  2. Дети не завидуют друг другу

  Ещё одно из преимуществ школьной формы — она обеспечивает социальное равенство. Если без дресс-кода ребята могут хвастаться яркой одеждой или брендовыми вещами, то с формой все унифицированы. Впрочем, у противников формы есть контраргумент.

  3. Не нужно думать, что надеть

  Среди плюсов школьной формы называют сокращение времени на утренние сборы. Ребёнок всегда знает, какую одежду погладить на завтра, и не выпрашивает новые вещи, чтобы красоваться перед одноклассниками.

  4. Чувство единства

  Одинаковая форма подчёркивает принадлежность к определённому учебному заведению.  

• Аргументы против школьной формы

  1. Загоняет в рамки

  Как правило, среди минусов школьной формы называют то, что она не предусматривает поля для самовыражения. А ещё даёт простор для бесконечных придирок со стороны администрации — рубашка не та, пиджак не тот, почему не в юбке. Вместо того чтобы уделять внимание учёбе, учителя тратят время на нотации по поводу внешнего вида.

  2. Всё равно есть поводы для зависти

  Социальное неравенство существует в обществе, и его не искоренишь унифицированием в одежде. Разный достаток семей всё равно проявляется в навороченных гаджетах, фотографиях из путешествий и постов в социальных сетях. Лучше учить детей тому, что важнее человеческие качества, а не обеспеченность семьи. Навязывание одинакового дресс-кода проблему не решит.

  3. Не всегда удобная в ношении

  Сидеть по семь уроков в сковывающем движения пиджаке или каждый раз придирчиво осматривать стул, боясь оставить зацепки на колготках, — не самое интересное занятие. Нужно ли носить школьную форму, если можно надеть удобные джинсы с толстовкой и не отвлекаться от урока?

  4. Не нравится большинству детей

  Главный аргумент против школьной формы — сложно найти ребёнка, который скажет: «Обожаю форму! Ходил бы в ней всё время!» Скорее всего, мотивация учиться выше, если школьнику нравится, как он выглядит. Для подростков особенно важен внешний вид — им хочется свободы и самовыражения, а не корпоративной атмосферы.  

Для мальчиков – темносиние брюки, жилетк в клетку , белая рубашка.

Для девочек – юбка или сарафан темносинего цвета или в клетку, белая рубашка .

Повседневная для мальчиков и юношей - белый верх , темный низ

Повседневная для девочек и девушек - белый верх, темный низ

Для занятий физической культурой - спорт. костюм, белая футболка